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Esa perspectiva educativa que nos presenta el Dr. Zimmermann en este libro requiere que todos los agentes de la educación ambiental sepan que es preciso tomar en cuenta las diferencias particulares de cada persona, de cada grupo y de cada institución.
Cabe preguntarnos aquí si nuestra evolución nos habrá dotado de la requerida conciencia y sensibilidad para comportarnos responsablemente con la totalidad del sistema biológico al cual pertenecemos.
Queda abierta la tarea de analizar si tenemos la requerida “inteligencia ecológica” para que la vida, y nosotros como una parte suya, podamos sobrevivir en condiciones de la necesaria calidad de vida.
—Prof. Dr. J. A. Sánchez (2013).
- Un libro IMPRESO
- Formato 17 x 23.5 cm
- 169 páginas impresas en blanco y negro
- Fina encuadernación en tapa suave
- Tercera edición, año 2013
- Reimpresión: México, 2017
- ISBN: 978-958-648-975-1, 9789586489751
- Autor: Marcel Zimmermann
- © ECOE Ediciones
- Prólogo.
- Introducción.
- Capítulo 1: Emergencia planetaria, desarrollo sostenible y pedagogía ambiental.
- Capítulo 2: Fundamentos conceptuales de la pedagogía ambiental.
- Capítulo 3: Procesos psicosociales implicados en la Pedagogía Ambiental: percepciones, representaciones sociales, actitudes, comunicación e información.
- Capítulo 4: Ejes analíticos de la pedagogía ambiental.
- Capítulo 5: Praxis de Pedagogía Ambiental: principios y aplicaciones.
- Propósitos finales.
- Anexos.
- Anexo 2.
- Anexo 3.
- Bibliografía general, específica y páginas web.
- Acerca del autor.
